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又一場(chǎng)雷霆行動(dòng)，席卷教育系統(tǒng)！

中央紀(jì)委國家監(jiān)委再次發(fā)力，把那些久藏在校園里的“潛規(guī)則”和“黑幕”一網(wǎng)打盡。這次的整治重點(diǎn)，鎖定了五大腐敗“痛點(diǎn)”——每一個(gè)都關(guān)系到孩子的未來、家長的心頭肉，也事關(guān)教育的公平與純潔。

這不是簡單的清查，而是真正的刮骨療毒，是一次系統(tǒng)性、深層次的“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”。

01、學(xué)生生活背后的“權(quán)力尋租”：“黑色產(chǎn)業(yè)”

原本為孩子們提供“吃穿住行”保障的校園后勤，竟變成了個(gè)別貪腐分子的“錢袋子”！

食堂外包、校服采購、宿舍管理，本應(yīng)陽光透明，但實(shí)際操作中頻出暗箱交易、回扣分成、虛報(bào)采購人數(shù)……

一些不法商人和管理者將公共資金變成了私人口袋。學(xué)生的錢打了水漂，家長們愈發(fā)擔(dān)心自己的孩子在校園里吃得是不是安全、穿得是不是合格。

更嚴(yán)重的是，部分后勤人員為了個(gè)人“差事”，忽視安全隱患，導(dǎo)致一些安全事故屢禁不止。

中央紀(jì)委此次明確要求，必須徹查后勤腐敗鏈條，堅(jiān)決杜絕“吃拿卡要”，用鐵的紀(jì)律保障學(xué)生的衣食住行安全底線。

02、教輔亂象：教材變“生意場(chǎng)”，課堂變“銷售場(chǎng)”

一邊是應(yīng)有的教學(xué)資料，另一邊卻成了利益輸送的“工具”。

一些學(xué)校、教師借提升教學(xué)水平為幌子，強(qiáng)制學(xué)生購買指定教輔用品。背后隱藏的，是書商與校方的“暗中勾結(jié)”。

資料層層加價(jià)，價(jià)格虛高，家長不得不為孩子購書“燒高香”；書包沉甸甸，學(xué)習(xí)的本質(zhì)被“轉(zhuǎn)賣”犧牲了。

更令人憤怒的是，一些老師為了“業(yè)績”，推銷教輔資料，甚至影響到課堂教學(xué)的原汁原味。

這類“掛羊頭賣狗肉”的行為，嚴(yán)重?fù)p害了教師的職業(yè)操守，破壞了教育的純潔性。

紀(jì)檢監(jiān)察部門已表態(tài)：將聯(lián)合教育部門對(duì)教輔采購背后隱藏的“利益鏈”進(jìn)行排查，嚴(yán)肅追責(zé)那些利用職務(wù)之便牟利的人。

03、招生與科研“關(guān)系場(chǎng)”：不公與虛偽的雙重失守

招生環(huán)節(jié)本應(yīng)是公開公正的，科研經(jīng)費(fèi)應(yīng)是用在刀刃上的，但在某些地方，卻變成了“拼關(guān)系”的角斗場(chǎng)。

自主招生、特長生錄取、本科轉(zhuǎn)專業(yè)，原本是為了公平選擇人才的良心制度，卻頻頻被利益操控。

“走后門”、“拼關(guān)系”已成潛規(guī)則，真正的優(yōu)秀其實(shí)被埋沒；科研經(jīng)費(fèi)更是“內(nèi)外勾結(jié)”，虛報(bào)、套取、挪用令人咋舌，許多本應(yīng)沉浸在科研的學(xué)者只能“望天興嘆”。

中央紀(jì)委已將此類“假公正、真交易”的行為列為重點(diǎn)清查對(duì)象。對(duì)招生腐敗和科研經(jīng)費(fèi)亂象，將一查到底，不手軟追責(zé)，保證教育的“陽光”不再黯淡。

04、校園基建暗藏貓膩：教改工程變“利益工程”

校園基礎(chǔ)建設(shè)本應(yīng)改善教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校實(shí)力，但實(shí)際上，卻成為了貪腐分子“撈錢”的大好機(jī)會(huì)。

項(xiàng)目立項(xiàng)不透明、招標(biāo)“走過場(chǎng)”、設(shè)備采購“以次充好”——最終留下的，是劣質(zhì)工程、天價(jià)設(shè)備，以及賬目混亂、非法卷款的“黑洞”。

這不僅威脅到學(xué)校的教學(xué)安全，也埋下了天大的隱患。

紀(jì)檢部門將對(duì)校園基建展開專項(xiàng)檢查，堅(jiān)決打擊暗箱操作、假標(biāo)、低質(zhì)工程，用鐵的手腕守住“錢流”背后隱藏的安全底線。

05、培訓(xùn)和考證中的“灰色地帶”

除了學(xué)科教學(xué)的腐敗，“認(rèn)證”“考證”的領(lǐng)域也滋生了不少貓膩。校內(nèi)外培訓(xùn)、職業(yè)資格考試、各類證書發(fā)放，成為了腐敗的又一授粉基地。

一些管理人員借培訓(xùn)、考證之名斂財(cái)，甚至“搭售”培訓(xùn)班與考證機(jī)構(gòu)，賺取“差價(jià)”。

有人在學(xué)生實(shí)習(xí)、職業(yè)認(rèn)定上暗箱操作，為特定對(duì)象“開綠燈”——這一切，嚴(yán)重侵蝕了公平和公正的底線。

中央紀(jì)委強(qiáng)調(diào)，要深度排查學(xué)校與第三方培訓(xùn)、考證機(jī)構(gòu)的合作，打擊權(quán)力尋租、利益輸送，把這一塊堵了個(gè)洞。

寫在最后：

這5大問題，個(gè)個(gè)直擊家長、學(xué)生的切身利益，個(gè)個(gè)關(guān)系到教育的公平與正義。

此番中央紀(jì)委的“出手”，絕不是虛晃一槍，而是要從制度根源上整治教育領(lǐng)域潛藏的系統(tǒng)性“毒瘤”。

END

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